娄底新闻联播娄底市扎根农村基层优秀教
娄底市扎根农村基层优秀教育人才
刘喜平：办有乡土特色的农村教育
陈舒彦涟源台刘果林
近年来，在我市科学发展、加速赶超，实现富民强市新目标的工作实践中，涌现出了一大批扎根基层、政治坚定、业务精湛，为农村经济社会发展和企业转型升级做出突出贡献的优秀人才，为进一步激励引导各类人才更好地服务基层、无私奉献、创新创业，本台从今天起，对“扎根农村基层优秀人才”和“中小微型企业创新创业优秀人才”的先进事迹进行展播。涟源市湄江镇长春联校教师刘喜平立足三尺讲台，扎根湄江山区，探索了一条“结合地方特色发展农村教育”的发展之路。
年8月，刘喜平坐上拖拉机走进离家百里的湄江，只见高山峭壁迎面扑来，立刻就被湄江的青山秀水所震撼，第一眼便爱上了这片土地。然而，他接下来面对的却是破旧的学校，报纸糊的窗户，学校生活的清苦。喝水要自己下山挑，饭菜要自己煮，炉火要自己劈柴烧，没有报纸，没有电视。
涟源市湄江镇长春联校教师刘喜平
要看电视要到村民家里去看电视学校里就一个人住校可以说是孤单寂寞冷
因为爱，对山水、对孩子、对教育的爱，刘喜平选择留了下来。他充分根据当地的环境，发挥自己的主观能动性，探索因地制宜的教学方法。湄江长春联校位于湄江风景名胜区，有优美怡人的自然风光，离奇曲折的民间故事，古韵犹存的方言俗语，热情奔放的山歌小调，地质奇观的科学奥秘……他充分挖掘这些资料，与学校的其他老师一起，开发了校本教材《湄江岩溶地质科学中小学生读本》。
涟源市湄江镇长春联校教师刘喜平
就是学校一定要和当地社会经济文化紧密结合对学生来说对他们考试可能没有多少帮助但是对他培养一种兴趣爱好啊培养对家乡的一种了解和热爱之情是很立竿见影的
“我们没有公园，但我们有田园；我们没有博物馆，但我们有大自然。”在刘喜平看来，教育不要局限于课堂，局限于教材，应该让孩子们学会观察生活，从生活中学习。农村学校并不缺乏教育资源，缺乏的是从生活中开发课程的眼光和经验。
将山歌编入了音乐课，方言俗语，民间故事成了语文教学内容，基本上形成了“四年级熟悉家乡风景、五年级学习地质科学、六年级参加社会实践”的开放性的课程体系，孩子们也得到了成长。
涟源市湄江镇长春联校学生
让我们知道家乡有哪些景色而且那些景色是从哪来的还能让我们得到知识
涟源市湄江镇长春联校教师刘喜平
这些东西如果学校不去传承就断代了所以学校不去保护不去传承不去发扬就真的没有了这个对学校来说应该是一种责任和义务
长春联校的学生课程丰富，开设了声乐、舞蹈、美术、手风琴等14门课程，同时还利用风景区的平台，让学生当导游，让孩子们从实践中得到锻炼。刘喜平说，要让所有的孩子都有创新思想，像科学家一样思考，去发现生活的门道。
涟源市湄江镇长春联校教师刘喜平
农村里面的孩子不可能把每个孩子送进清华送进北大送进城市大多数都可能一辈子留在本土生存……如果他在当地能够有一个自己的产业或者能够找到自己的行业对他的下一代来说就不存在留守儿童了
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