班主任培训（二）——如何营造良好班风
良好的班风是一种强大的教育力量，也是一种可视的教育资源。它对班级的成员有约束、激励作用，使班级学生受到潜移默化的影响，不但促使学生健康成长，更有利于良好校风的形成。为了营造良好的班级氛围，全面提高班主任的工作水平，在党支部书记彭智旭、教育教学负责人杨德清、政教处主任龚卫军的共同主持下，我校于10月18日积极开展了第二期班主任工作培训。
培训由初三年级班班主任阳永长老师主讲，阳老师提出班风是班级成员共同营造的一种集体氛围，能体现出班级的内在品格与外部形象。他从班主任要做管理大师、思想导师、精神领袖三个方面重点讲述了如何营造良好的班风。他提出的“四一”建设即注意安全是第一纪律，认真预习是第一方法，端正坐姿是第一习惯，卫生整洁是第一形象，令在座的班主任受益匪浅。同时阳老师认为良好的班级文化能让学生有强烈的归属感，纪律严明更是良好学习环境的保障。班主任自身也要庄严其外表，庄重其内心，走进学生心灵，成为其良师益友，成为学生心灵的塑造者。阳老师生动幽默的语言，严谨细致的工作态度给班主任们留下了深刻的印象，也让班主任对班风建设这项工作有了全面深入的认识和思考。
杨德清在培训总结发言时肯定了班主任的地位和作用，并且从加强理论学习、加强业务培训、善于钻研三个方面督促班主任们尽快成长。在校领导的关怀下，资深班主任的经验传授下，班主任们纷纷表示会认真学习教育教学理论，在学习经验的同时，注重与自身实际相结合，学以致用，取得更好的工作成绩。让我们共同期待新星们的冉冉升起！
编辑：阳永长唐建秋段梅
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